###课程####一、课程目标-**知识与技能**：学生能够了解大连历史题材红色电影的背景、主要内容和艺术特色。-**过程与方法**：通过观看电影片段、小组讨论和角色扮演，培养学生的批判性思维和表达能...
课程
课程目标
知识与技能
：学生能够了解大连历史题材红色电影的背景、主要内容和艺术特色。
过程与方法
：通过观看电影片段、小组讨论和角色扮演，培养学生的批判性思维和表达能力。
情感态度与价值观
：激发学生对大连历史文化的兴趣，增强民族自豪感和爱国情怀。课程内容
1.
电影简介
：介绍大连历史题材红色电影的基本信息，包括导演、主演、上映时间等。2.
历史背景
：讲解电影所反映的历史时期和事件，帮助学生理解电影的深层含义。3.
艺术分析
：分析电影的叙事手法、摄影技巧、音乐配乐等艺术特色。4.
经典片段赏析
：选取电影中的经典片段，引导学生观察和分析。师生互动环节
1.
小组讨论
：
话题一
：电影中的历史事件对你有什么启发？
话题二
：电影中的角色有哪些值得我们学习的地方？2.
角色扮演
：学生分组，选择电影中的角色进行简短的即兴表演，体验角色的情感和立场。3.
观后感分享
：学生分享观看电影后的感受和思考，教师进行点评和总结。教学方法
多媒体教学
：使用投影仪播放电影片段，增强视觉冲击力。
互动讨论
：鼓励学生积极参与讨论，发表个人见解。
情境模拟
：通过角色扮演，让学生更深入地理解电影内容。评价方式
形成性评价
：通过小组讨论和角色扮演的表现来评价学生的参与度和理解程度。
总结性评价
：通过学生的观后感分享来评价他们对电影主题和艺术特色的理解。教学资源
电影片段
：准备电影中的经典片段，用于课堂播放和分析。
讨论指南
：提供小组讨论的话题和指导问题，帮助学生聚焦讨论点。
角色卡片
：准备电影角色的简介卡片，供学生在角色扮演时参考。通过这样的课程设计，学生不仅能够深入了解大连历史题材红色电影的经典之处，能在互动中提升自己的思考和表达能力，同时增强对本土文化的认同感和自豪感。