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体育生分梯队的目的段位制助力毽球运动进校园

2024年中国毽球段位制推广活动启动仪式“我要上全运”山西省毽球项目选拔赛暨山西省毽球锦标赛日前在山西省晋中市晋中学院体育馆举办,共有396名运动员参加比赛。 按照参评人员不同技术水平,段位制分为9个段位。2024年毽球段位制推广计划在5个地区开展,分别是山西、天津、宁...
2024年中国毽球段位制推广活动启动仪式“我要上全运”山西省毽球项目选拔赛暨山西省毽球锦标赛日前在山西省晋中市晋中学院体育馆举办,共有396名运动员参加比赛。 按照参评人员不同技术水平,段位制分为9个段位。2024年毽球段位制推广计划在5个地区开展,分别是山西、天津、宁夏、广东、湖北,参加段位测评的人员都会获得电子证书,通过网络可以查询。 推广毽球段位制的意义在于让毽球爱好者有一个自我评价的基本尺度,同时也利于毽球爱好者分级参加毽球活动。段位标准从2018年开始制定,经过反复测试和修改,最终形成全国统一标准,晋中学院是段位制推广第一站,该校毽球运动已经实现全覆盖,形成了独特的毽球校园文化,初步统计,参加段位测评的师生超过4300人。 2024年中国毽球段位制推广活动、“我要上全运”2024年山西省毽球项目选拔赛暨山西省毽球锦标赛的举办,是晋中学院深化体教融合、推动全民健身的重要举措,更是晋中学院在中华传统体育项目毽球标准化建设方面的积极行动与生动实践。 据了解,晋中学院多次承办国家级毽球项目竞赛与培训推广,主动服务地方文化教育发展。近年来,晋中学院开展了一系列贴近群众、形式多样的全民健身社会服务活动,特别是为2023年“天行毽·毽行九州”全国毽球公益推广大篷车活动,提供了技术保障,掀起了全民参与毽球项目健身的热潮,为毽球发展注入新的活力、带来新的气象。 本次活动由国家体育总局群体司指导,中国毽球协会主办,晋中学院运营,陕西省毽球协会协办。(转自5月22日《中国体育报》07版) 【打印此页】 【关闭窗口】

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